MOVIMIENTOS
ESTUDIANTILES A LO LARGO DE LA
HISTORIA :
Es una de las imágenes
más repetidas del siglo XX: jóvenes armados con piedras combaten a la policía o
al ejército entre la bruma lacrimógena, los eslóganes y las barricadas
callejeras.
Movimiento estudiantil
o Revolución estudiantil son los nombres con los que se denomina al activismo
político
expresado a través de una amplia variedad de demandas; pliegos petitorios, manifiestos
públicos, actos de apoyo o repudio y manifestaciones que alcanzan el carácter
de conflictos sociales de raíz ideológica protagonizados por estudiantes en
contra de un gobierno.
La diferencia entre movimiento
y revolución estudiantiles es únicamente de grado en la trascendencia y
efectos de estos, sin embargo, en general, el nombre utilizado casi con
unanimidad es el de movimiento estudiantil para todos los casos.
Estos movimientos son una
forma eficaz y de gran alcance, que poseen los estudiantes para expresar sus
ideas e inconformidades algunos mítines suelen pasar del pacifismo a la
violencia.
1º ¿Qué es un movimiento
estudiantil?
Este movimiento tuvo sus
inicios entre los años 1960 y 1970, tiene su origen durante el proceso de la
etapa franquista. Durante esta época se reclamaban dos cosas:
-Reclamación de espacios
de libertad durante la dictadura.
-Su evolución hacia diversas
estructuras organizativas, la más importante: Sindicatos Democráticos de
Estudiantes Universitarios (SDEU).
Este movimiento tuvo una
consecuencia positiva: se consiguió crear una cultura universitaria, por tanto,
una Universidad de carácter democrático, esto haría que después se trasladase
este concepto a la sociedad del momento.
2º características de la
universidad franquista
Esta Universidad
estaba marcada por la ideología del
bando ganador de la guerra. En este ambiente aparece el primer Movimiento
Revolucionario Universitario, este movimiento empezó a realizarse en 1956 en la
Universidad de Madrid, para luchar contra el SEU (Sindicato Español
Universitario), única fórmula de representación de estudiantes y profesores en
la universidad española franquista y la falta de libertad a la hora de elegir
representantes estudiantiles.
También intentaron
convocar un Congreso Libre de Estudiantes para exigir la reforma y
la democratización de la Universidad.
Para el Régimen
constituyo un movimiento completamente revolucionario y distinto, porque estuvo
formado por hijos de personas que no fueron afectadas por las ideologías que
tuvieron un peso durante la
Guerra Civil , constituyendo una nueva generación de maestros.
Esto tiene malas
consecuencias para el Rectorado de la Universidad de Madrid, cesándolo por ser
considerado liberal. Estos actos propician una revolución social por la lucha
de la democracia en España.
Durante los años 60 en
Barcelona se realizó uno de los progresos más importantes de la escolarización
de la sociedad, allí había mucha industria, por otro lado esta comunidad era la
que mas influencia tenia con Europa, por eso los estudiantes aquí era donde tenían
un carácter mas revolucionario, pero esto también tuvo malas consecuencias para
todos ellos, por la represión policial de forma violenta y una repercusión de
forma académica. A partir de aquí se creó el Sindicato de Estudiantes.
En los años 70 los movimientos
izquierdistas adquieren fuerza haciéndose notar socialmente además de conseguir
poyo de organizaciones como: : Bandera Roja, Partido del Trabajo de España
(PTE), Organización Revolucionaria de Trabajadores (ORT), Movimiento Comunista
(MC) o Liga Comunista Revolucionaria (LCR).
En los 70 la lucha se
centra en la ley LGE pero de una forma mucho más suave. Los movimientos
estudiantiles realizan manifestaciones puntuales pero de forma más violenta.
En los 80 se critica a la
juventud de no interesarse por la política de momento, no se proponen cambiar
nada, los estudiantes de esta época no han vivido el franquismo. Se reforma la
ley Universitaria, en 1983. Los estudiantes se centraron en el cambio y
sustitución de l LAU por el de la
LRU.
MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
EN ESPAÑA:
SUCESOS
DE1956:
Fueron una serie de acontecimientos
cuyos miembros se oponían al Régimen, este suceso concluyo con la eliminación
del Ministro de Educación Joaquín Ruiz-Jiménez.
Se proclamó el Congreso Nacional de Estudiantes para eliminar
el SEU (Sindicato de Estudiantes Universitarios), el cual fracasó cuando se
convocaron las candidaturas y fue expulsado Jesús Gay su jefe tras suspender
las elecciones, se proclamo una huelga, la primera tras la guerra civil.
Al día siguiente todos
los estudiantes se manifestaron de forma brutal en la facultad, asaltándola
causando mucha destrucción y
detenciones. Ante esta situación se corrieron rumores de venganza por parte de los Falangistas, y Franco indico que tomaría Madrid si algún
personaje de la “lista negra” era herido. El 10 de febrero la Universidad Complutense
era cerrada.
Los días posteriores,
Franco, hizo una serie de reformas
sustituyendo a muchas figuras dentro de la Universidad, el SEU quedó
desarticulado y las contestaciones de los estudiantes tuvieron lugar durante la
década de los años sesenta y setenta hasta la muerte del dictador y la
imposición de la democracia. Durante esta época la situación social fue muy
tensa.
Este movimiento recibe
este nombre porque los estudiantes se encerraron en convento de capuchinos de
Sarriá de Barcelona en 1966, debido a su repercusión social pasó a llamarse La Capuchinada.
Los hecho tuvieron lugar
entre los días 9 y 11 de Marzo de 1966, la organización de Sindicato Democrático de Estudiantes de la
Universidad de Barcelona (SDEUB), convocó una reunión en el convento de Sarria
con el fin de aprobar sus ordenes. A esta reunión, asistieron desde
grandes intelectuales de la época hasta
la prensa extranjera.
La policía franquista
estaba enterada de la situación de los estudiantes. Se desplegaron el día en
que ejecutarían el plan, pero no disolvieron el movimiento, desplegaron un
arsenal personal y armamentístico profesional
para apaciguarlo, para ello fue necesario rodearles y aislarles. En este
movimiento participo la Iglesia
apoyándoles, mas tarde la policía entro en el recinto, detuvieron a todos los
participantes, las multas que tuvieron que pagar fueron enormes.
Este acto tuvo muchas
consecuencias socialmente, por primera vez, la Iglesia actuaba
contrariamente al Régimen. La prensa lo vio como un acto de rebeldía, panfletos
y propaganda circularon por la sociedad durante aquella época.
Este movimiento tuvo
repercusiones a nivel estudiantil cuando más adelante ocurrió un suceso
parecido en la Universidad de Barcelona, la cual, se saldo con la detención de
los representantes estudiantiles. Los clérigos redactaron un documento
dirigido al jefe de la Brigada de Investigación
Política, pidiéndoles un trato a los detenidos similar a la escrita en “Pacem
in Terris”. Un acontecimiento radical fue un conjunto de sacerdotes que fueron
perseguidos por las calles de Barcelona por
vestir sotana.
Fue un movimiento
revolucionario que se produjo en muchas partes del mundo, pero de varias
maneras distintas según el país en el que se viviese. En España, en esta
revolución, no hubo huelgas ni manifestaciones a causa del régimen franquista,
aunque intentaron ser provocadas por los
grupos de izquierda, conectándolos con otros sucesos de otros países y
asociándolas con las universidades. Los actos de mayor importancia tuvieron un
gran impacto, se les llamaron actos
culturales y solidarios, se celebraron en recintos universitarios como La Universidad Complutense
de Madrid.
A pesar de usar la música
como medio para revelarse de una forma más “pacifica” también se realizaron
actos iguales a los que podemos encontrar hoy en día como: detención del
tráfico.
La prensa jugo un papel
decisivo también, durante este periodo, ya que en esta época, la censura estaba presente,
pero se aligero un poco debido al a Ley de Prensa de 1966 hecha por Fraga, la
censura no permitía bajo ningún concepto que se mostrasen aspectos y
revoluciones internas del país, pero sí del extranjero. Uno de los periódicos
que se vio afectado fue Diario de
Madrid que fue cerrado. Aunque se haya
dicho que esta época fue mas pacifica y no tan violenta como épocas anteriores,
en este año ETA actúa por primera vez.
MOVIMIENTOS
EN EL EXTRANJERO:
MAYO
FRANCES DE 1968:
Fueron un conjunto
reprotestas que se realizaron en Francia de forma masiva entre mayo y junio de
1968, fueron iniciadas por grupos estudiantiles de izquierdas contrarios a la
sociedad de consumo también se les unieron grupos de obreros industriales y el sindicato
y del partido comunista Frances.
A partir de estos hechos
se produjo la mayor huelga a nivel social de la historia (nueve millones de
asociados).
El potencial de las
manifestaciones puso en jaque al gobierno de
Charles de Gaulle, el cual vio la posibilidad de una insurrección
social, cuando ninguno de los participantes considero esa posibilidad. Este
movimiento tuvo un seguimiento mundial.
El inicio del movimiento
se produjo por las protestas y las
manifestaciones organizadas para defender a los estudiantes acusados de atentar
en contra de las empresas estadounidenses. El 28 de ese mismo mes se cerró la
facultad y los estudiantes anuncian el boicot a los exámenes parciales y se produciéndose
enfrentamientos con miembros de La Federación Nacional
de Estudiantes de Francia, de ideología derechista. Los movimientos derechistas
y ultraderechistas preveían movimientos
estudiantiles radicales y debían pararlos.
El 3 de mayo se convoco
una huelga en la que participaron una gran cantidad de estudiantes, los cuales
fueron agredidos por la policía posteriormente, junto a La Unión Nacional de Estudiantes y el Sindicato de
Profesores exigieron la retirada de la policía, la reapertura de la universidad
y la liberación de los estudiantes detenidos.
El 6 de mayo "ocho
de Nanterre" acudieron a declarar ante el Comité de Disciplina de la Universidad
el asunto terminó con una brutal manifestación y lucha. El punto cumbre el
movimiento fue la noche del 10 de mayo, conocida como "la noche de las
barricadas" cuando a miles de estudiantes se les comunica que las
negociaciones con La Soborna
ha fracasado y por lo tanto no se libera a los detenidos, esto termino en
conflicto.
Al final, el gobierno
entra en razón y establece que hay que hacer una reforma del Senado, en las
elecciones que se realizaron acabaron por expulsar a De Gaulle de la política,
lo que marco el fin de los lideres políticos de ideologías referentes a la
segunda guerra Mundial.
En años posteriores, se producirá
el sindicalismo que desencadenara conflictos laborales.
Este movimiento se
considera un fracaso como revolución, por no eliminar el viejo orden político
introduciendo nuevos valores como: los derechos de la mujer, la liberalización
de las costumbres…
PRIMAVERA
DE PRAGA:
Fue un periodo de liberación
tras La Guerra Fría que tuvo lugar en Checoslovaquia duró desde el 5 de enero de 1968 hasta el 20 de agosto de ese mismo
año. Este movimiento buscaba modificar
progresivamente aspectos totalitarios y burocráticos que el régimen soviético
tenía en este país y avanzar hacia una forma no totalitaria de socialismo.
Termino en agosto de 1968 tras la entrada de las tropas del pacto de Varsovia
que cerraron la apertura política.
El
movimiento tuvo un gran apoyo estudiantil, donde se promovían un conjunto de
medidas populares que culminaron con la invasión rusa.
El
movimiento comenzó con la llegada de unos aviones procedentes de Moscú y de
Lvov. Esa noche dieron orden de cerrar el aeropuerto, y se prepararon para un
gran movimiento militar. El personal fue encerrado en las salas de espera del
aeropuerto mientras los militares desplegaban todo el arsenal del que
disponían.
La noche
del 20 al 21 de agosto de 1968 la artillería invadió Checoslovaquia por
completo. La resistencia humana duro una semana, en la que murieron medio
centenar de personas.
El 28 de
agosto quedo eliminado el intento de fusionar el socialismo real con al
democracia, este acto hizo que mucha gente huyese del país que quedó dominado
hasta 1990.
Fue un
movimiento estudiantil para el Proyecto de Reforma a la Educación Superior
presentado por el Gobierno Nacional al Congreso de la República en octubre de
2011.
Este
proyecto fue expuesto Juan Manuel Santos y su Ministra de Educación, María
Fernanda Campo, buscaba modificar la
Ley 30 de 1992 que analiza la enseñanza superior en Colombia.
Ante la
cantidad de estudiantes que no pudieron estudiar, lo que se propuso fueron
enseñanzas superiores con afán de lucro, esta situación se comparó con los resultados de otros países
concluyendo que la calidad de las instituciones había disminuido. El punto cumbre
fue el 7 de abril; el 23 de agosto de
ese mismo año el gobierno abandona este proyecto.
Algunos
puntos que se proponía esta reforma:
Establecer
una autonomía económica para las universidades públicas, mientras la autonomía
universitaria seguiría siendo vulnerada dada la composición de los Consejos
Superiores Universitarios, en los que tendrían mayor presencia agentes externos
a las universidades.
Establecer
la misma legislación para Universidades e Instituciones de Educación Superior
que pueden ofrecer carreras y cursos de manera flexible sin importar su
denominación.
Posibilitar
la declaración de Insolvencia Empresarial en las Instituciones Estatales y
Privadas.
Establecer
la racionalización y optimización de recursos humanos, físicos, técnicos y
financieros como objetivo principal en las Universidades Estatales.
Aplicar
régimen de Institución de naturaleza privada a Instituciones de Educación
Superior Mixtas.
Permitir
la vinculación de docentes contratados por horas.
Permitir
que el gobierno destine recursos públicos a Instituciones de Educación Superior
Privadas.
La
marcha del 7 de abril fue un movimiento en que se plantearon mejoras en las
condiciones salariales de docentes, pensionados y empleados; mejoras en
derechos laborales y sindicales, y se rechazó la reforma a la educación
superior del plan Nacional de
Desarrollo 2010 – 2014.
Las
marchas se desarrollaron en gran parte del territorio nacional y en ellas
participaron más de cien organizaciones, además de colegios y universidades
públicas y otras organizaciones como la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU).
Un día
antes de que se realizara la gran marcha, se estableció que se retirarían todos
los cargos, pero los estudiantes al no fiarse de lo que decía el gobierno
afirmaron que continuarían las revoluciones hasta que realmente fuesen retirados
y se declarara un proceso democrático, mas adelante el presidente Santos
cumplió lo pactado y esto hizo que los estudiantes volviesen a retomar las
clases, paradas durante más de un mes.
El
gobierno se comprometió a generar espacios democráticos para la construcción de
una nueva reforma a la
Educación Superior que se adecuara a lo que demandaba La Universidad,
participar en la construcción de una nueva reforma, pero se advierte que esto
podría cambiar en algún momento.
REFLEXION PERSONAL:
“El Movimiento
Estudiantil es una fuerza joven, de espíritu libertario que lucha por las
reivindicaciones sociales en busca de hacer cumplir la Justicia y la Equidad
de los pueblos. No defiende ideologías imperialistas, ni a regímenes
totalitarios, solo busca la mejora social y política de una Nación”.
En mi
opinión estos hechos no han cambiado mucho a lo largo de la historia, en el
caso de España creo que era difícil que cambiase la situación social y política
debido a que se estábamos en una dictadura y comparándolo con otros países era
algo distinto.
Actualmente,
volvemos a estar en un momento difícil casi por las mismas circunstancias
aunque en este caso a los jóvenes nos acusan de tener una actitud bastante
pasiva, quizá vaya siendo el momento de pasar a la acción y reivindicar una
sociedad mejor y mas solidaria teniendo en cuenta esta vez la diversidad
social.
Volviendo
al tema de los movimientos anteriores, la actitud de Colombia me parece la
mejor solución, porque es un lugar donde intentan revindicar cosas de una forma
pacifica, y al final lo consiguen, a mi me ha enseñado todo estos hecho que si
quieres algo la mejor solución es conseguirlo mediante al apoyo social y democrático,
no bélico. Es una opinión personal, ya que a mi no me interesa la política y
soy bastante pacifista.
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